近日，一条关于西安电子科技大学新生入学数学考试的热搜，让#30分就能排进全校前500名#成为热议话题。高考数学拿到130多分的学霸，在这套题面前居然仅仅只考了十几分、甚至几分。
新浪话题热搜榜
然而，成都13名初中生向这套题发起挑战后，成绩却有点出人意料——
初三年级最低54分、最高80分，分数段主要集中在70分左右；初二年级最低18分、最高58分，分数段则主要集中在40分左右。
这场初中生与大学生的跨学段挑战，由红星教育传媒旗下视频账号《学长来啦》与成都市锦江区嘉祥外国语高级中学联合策划。在90分钟的考试结束后，有初三学生表示不是很难，但确实需要有竞赛基础，也有初二学生坦言时间特别紧，部分题再做会应该能做出来。
一套难倒大学生的题，为什么初中生反而不输？这背后，折射出国家人才选拔怎样的底层逻辑变化？
9月20日当天，随着考试铃声的响起，13名来自嘉祥锦江的学生迅速进入状态，开始答题。他们做的考试题，便是近日在网络上引发热议的西电数学入学考试题。
成都市锦江区嘉祥外国语高级中学
这套试题因风格与高考差异巨大、强调转化与结构梳理，让不少高考数学曾拿到130分以上的大一新生仅仅只拿到10多分。
而此刻，挑战者们的神情却并不轻松。
在90分钟的考试结束后，一名初三学生说：“不是很难的一套题，但确实要有一定竞赛基础。”另一名同学坦言：“只有九十分钟，时间特别紧了，部分题其实可能再做会应该能做出来。”
也有同学对此谈到：“开始还是有点紧张，有些题啃了很久，感觉稍微有点崩溃。这套卷子的填空题有点超出我的预期。”当被问及预计能考多少分时，有同学说80分上下，有说六七十分，也有说三四十分和五六十分的。
考试结束，嘉祥教育集团创新学校数学竞赛教练熊永龙现场阅卷后统计发现——
初三年级最低54分、最高80分，分数段主要集中在70分左右；初二年级最低18分、最高58分，分数段主要集中在40分左右。
据了解，嘉祥锦江历来重视学生数学思维和竞赛能力的系统培养，学校在常规课程之外，针对学有余力的学生开设竞赛拓展课程，由竞赛教练团队分层指导，从观察结构、建立联系到探索规律，逐步训练学生面对陌生问题的转化能力。
此次参与挑战的13名学生，是从初二、初三两个年级中遴选出的竞赛成绩和数学思维较好的学生代表。熊永龙介绍，学校日常教学并不鼓励学生机械刷题，而是引导他们在猜想、试探、证明、反思的完整过程中，形成独立判断和探索的习惯。“这也是为什么面对一套风格完全不同的大学入学题，他们不会慌，而是愿意去啃、去试。”
对于这份成绩单，熊永龙直言还是挺满意的。
他解释，初二学生刚学完竞赛一试新课，尚未经过系统练习，初三学生则已完成一试新课并经过一年练习，二试也多学了内容，因此两个年级在分数分布上呈现出明显差异，也在意料之中。
他特别强调，所有有效成绩均为学生首次作答，“有一名考了71分的同学，考前主动说明在网上看过卷子并动笔做过，这个成绩我们不计入。这是保证真实公平公正。”
为什么一套大学入学题，会让初中生不输西电学生？
90分钟计时考试
“差距不在知识储备，而在面对陌生问题时的反应方式。”数学竞赛教练熊永龙认为，这套题最大的特点，那就是考察学生观察结构、建立联系、形成判断、探索规律，最后得出结果的能力。
熊永龙谈到，“方向和答案并不是唯一的，但是你在探索过程中慢慢摸索出正确方向，这个能力非常重要。”他进一步解释，传统高考题型训练的是看到什么就知道怎么做，而这套题要求学生看到之后先转化为另一个更简单的问题，从第一题开始就重转化、重结构梳理、重探索规律，“所以才会给人一种做起来磕磕绊绊的感觉。”
考试题目
西电在新生入学须知中明确写道，数学科目“注重考察学生的数学思维能力和综合分析能力，整体难度大致相当于全国高中数学联赛一试水平”。这解释了为什么竞赛生在此类试题中更具优势——他们日常训练的，正是观察、猜想、试探、证明、反思的完整探索过程。
“如果完全没有接触过强基训练和竞赛训练，做这个题就会有一种被打蒙的感觉。”熊永龙直言。但他并不认为不学竞赛就考不好数学。“只是说我们现在大学、国家、社会需要这样的创新型人才，而我们做竞赛也在往这个方向培养。这对我们做竞赛教学有非常好的指导意义。”
这场挑战背后，一个更深层的信号也正在呈现。
“国家在选拔人才的底层逻辑上，已经发生了一些改变和创新。”熊永龙说。过去，高校选拔更多依赖高考分数，考察的是知识掌握程度和解题熟练度；如今，随着强基计划、竞赛保送等多元通道的并行，选拔的时间节点也在前移，越来越看重学生在未知情境中的思维品质。
这种转变对日常学习提出了新要求。熊永龙给考生和家长的建议是：“少一些题型的记忆，多一些对整体结构的分析和思考，少一些机械性技巧的堆积，让学生多一些猜想、试探、证明和反思的探索过程。”
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